Investigación Educativa
Proyectos de Investigación Institucional
Proyectos de Investigación Institucional
Investigación que transforma la educación peruana
Esta colección documenta los proyectos de investigación desarrollados por el Instituto Pedagógico La Salle Urubamba, tanto de manera institucional como en colaboración con otras entidades educativas y de investigación. Los proyectos abordan problemáticas educativas relevantes para el contexto peruano y especialmente para la región del Cusco.
La investigación institucional se caracteriza por su enfoque aplicado y su compromiso con la mejora de la calidad educativa. Los proyectos buscan generar conocimiento que pueda ser utilizado directamente por docentes, gestores educativos y tomadores de decisiones en políticas públicas.
La colección incluye estudios de caso profundos que analizan experiencias educativas específicas, evaluaciones de programas y políticas educativas, y diagnósticos sobre la realidad educativa en diferentes contextos. Estos documentos proporcionan evidencia empírica valiosa para entender los desafíos y oportunidades del sistema educativo peruano.
Los estudios utilizan metodologías rigurosas de investigación, combinando enfoques cuantitativos y cualitativos según las necesidades del objeto de estudio. Muchos de estos trabajos han sido base para propuestas de mejora educativa y han influido en decisiones institucionales y políticas públicas.
Los proyectos se organizan en líneas de investigación que reflejan las prioridades académicas de la institución. Destacan investigaciones sobre educación rural, educación intercultural bilingüe, formación docente, tecnologías educativas, evaluación de aprendizajes, gestión escolar y políticas educativas.
Cada línea de investigación cuenta con proyectos en diferentes etapas de desarrollo, desde investigaciones exploratorias hasta proyectos de intervención y evaluación de impacto. La documentación incluye informes finales, publicaciones derivadas y materiales de difusión de resultados.